吴兴在线讯 在漾西小学刺绣艺术馆里，该校织里刺绣社团的成员正兴致勃勃练习着刺绣。校园的走廊上，一幅幅学生的刺绣作品让人眼前一亮。织里曾以纺织著称，在浙江省公布的非物质文化遗产项目中，织里刺绣名列其中。“随着电脑技术的发展，这一传统文化正濒临‘消失’，为了传承文化，我们学校编撰了《织里刺绣》课程，并把该课程列为四年级学生人人必修的校本课程。同时，学校也组建了‘织里刺绣社团’，社团成员们经过一段时间的学习，具有独立完成简单刺绣作品的能力。”漾西小学校长沈旭林告诉记者。

　　漾西小学“织里刺绣社团”仅仅是我区众多“精品社团”中的一个，在首届中小学“精品社团”评比活动中，爱山小学教育集团“湖笔书法社团”、城南实验学校“蒲公英定向社团”等33个社团脱颖而出，被评为区“精品社团”。“这些社团内容涉及书法、手工、科技、体育、器乐、戏剧、武术等多个方面，每个学生都能根据自身兴趣爱好自愿选择参加，它们极大地丰富了学生的生活，提升了学生的综合素养。”区教育局教育科副科长秦岳鸣说道。

　　随着我区艺术教育不断发展，各类艺术类课程与“精品社团”一样，已成为校园文化建设的重要内容。新风实验小学教育集团将艺术课程进行整合，开发了“叶”艺术类课程；凤凰小学将国家、校本、特色三类课程进行有机结合，构建了“1+X”艺术课程体系；塘甸小学将吴兴地域特色与校本课程开发融合，开发了《剪纸的故事》、《古城遗韵——湖剧》课程；上强小学、东林镇第二小学等学校将非遗传承和学校美育完美结合，开发了《吴韵山歌》、《柳编》等课程……

　　近年来，我区不断深化艺术教育课程改革，每年投入150万元专项用于艺术教育，推进全区艺术教育特色发展。截至目前，实现音乐、美术专用教室与设备标准配置全覆盖，累计组成中小学艺术类社团500余个，参与学生达2.6万余人次，5门艺术类课程入选浙江省精品课程，并积极参加省市中小学生艺术节、文艺汇演等评比活动，其中省级获奖200人次，市级600人次。

　　今年我区作为全市唯一的县区获评了浙江省艺术教育实验区，并签署了学校艺术教育实验工作备忘录。下阶段，为扎实推进艺术教育工作，我区将充分挖掘吴兴乡土、人文资源，逐步建立并完善艺术教育课程体系，推进民歌、湖剧、书法等艺术教育实践课程的建设，并充分发挥校外实践基地的资源优势和育人功能。另外，将聘请基地优秀的艺术家、民间艺人、非遗传承人、艺术表演团体等进校园讲学、展示，引导学生积极参与艺术实践活动。“我们将有序推进艺术教育实验区工作，培育10所区级艺术教育实验学校，全力打造区域艺术教育品牌，不断提高学校艺术教育水平。”区教育局副局长沙勇表示。