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针尖上流转的美丽织里刺绣第三代传人陈云霞

2016-08-31 10:50:50  来源: 吴兴在线  作者: 沈洁  编辑: 邢彬
 
  肚兜、襁褓、无袖马褂……存放在织里童装博物馆刺绣厅里的120件织里刺绣作品中不少已有百年历史。指尖流转的一针一线,描绘成生动的图案,一幅幅织里刺绣无不诉说着历史文化与久远的故事。

  唐宋时期,织里的年轻姑娘几乎人人会女红。然而,在机械化生产逐渐取代传统手工制作的当下,曾经抢手的手工刺绣早已退出历史舞台,织里的绣娘也几乎绝迹。但令人欣慰的是,织里刺绣已被列入省级非遗项目,刺绣工艺也被有心人传承了下来。今天,记者带你认识的这位“高手”,就是织里刺绣第三代传承人陈云霞。

  陈云霞是织里漾西小学的一名数学老师,因为喜爱,她很小就与绣花结缘。孩童时代,小云霞常常搬个小板凳站在一旁看妈妈用缝纫机绣花,总是趁着大人走开偷偷操作,因此弄断了好多绣针。上初中那会儿,叔叔家摆了几台绣花机,专门在枕套、被套上绣花再卖出,陈云霞当时就想,要是考不上高中就留在叔叔家帮忙做绣花生意。21世纪初,十字绣开始流行,陈云霞成为家乡织里镇漾西村最早会绣十字绣的女孩。2008年,她开出了当地第一家十字绣店,因为手艺精湛,街坊邻居常来向她讨教。

  交谈间,陈云霞拿出了一把已经画好图案的扇面,开始绣另一幅作品《欣欣向荣》。陈云霞告诉记者,这幅作品画面看似简单,但需要用到缎面绣、轮廓绣、锁链绣、叶形绣、直针绣等多种绣法。“缎面绣是一种最简单的传统刺绣针法,按丝理不同可分为直针与斜针。”陈云霞一边演示一边介绍,直针又分为直缠与横缠两种,直缠就是像这样根据花瓣的形状垂直方向运针,也就是竖着绣;橫缠就是按花瓣形状的水平方向运针。斜针顾名思义,就是斜向运针,一般倾斜45°绣制。一上一下间,花蕊和花瓣逐一呈现,色彩艳丽、绣工精美。

  其实,4年前,陈云霞才真正开始接触织里刺绣。2012年,陈云霞执教的漾西小学打算开设织里刺绣特色课程,陈云霞主动提出要担任教学老师。“当时很多同事都觉得我在开玩笑,‘你是数学老师又不是美术老师,怎么想教刺绣了?’”面对同事们的疑惑,陈云霞的回答很干脆,“因为喜欢,爱‘折腾’。”

  既然要教学生刺绣,那自己总得有两把刷子。于是,“爱折腾”的陈云霞开始在网上查资料,跑书店,买来很多刺绣方面的书籍进行自学,尝试各种不同的针法绣制作品。陈云霞说,吴兴刺绣名家沈寿的刺绣理论著作《雪宦绣谱》对她影响最大,里面有很多针法的教学很实用。

  为了学到更正宗的织里刺绣技艺,陈云霞还经常跑去织里镇童装博物馆观察研究收藏的刺绣作品,一待就是大半天。她说,仔细观察就能看出每幅作品用的是什么针法、如何运针、颜色如何衔接,回家后就开始尝试。

  除了自学,陈云霞还总到老师施连珠那儿请教刺绣的技艺。施连珠是织里刺绣第二代传承人,年轻时就是织里一带远近闻名的绣娘。“最近一次去老师那儿,是去请教花朵锁链绣的具体针法。”在施连珠的演示下,陈云霞掌握了这种针法,回来后反复练习,现在已经运用得非常娴熟。

  织里刺绣,以实用性为主,大多是将简单而吉祥的图案绣在服饰、帐挂、枕头等生活用品上。今年夏天,陈云霞想到了一个新点子——在扇面上刺绣。“除了把作品挂在文化礼堂、学校走廊等地方展示,学生们还可以把绣了花的扇子送人或自用,这是一件挺自豪的事儿。”如今,《织里刺绣》课程已被列为织里漾西小学四年级学生人人必修的校本课程。同时,该校组建了织里刺绣学生社团,学刺绣的学生已经累计超过340人。值得一提的是,在学校的鼓励下,漾西小学爱好刺绣的老师们也组建了一个织里刺绣工作坊,跟着陈云霞学刺绣。

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